>>233
モヤる要素がひとつも見当たらないんだけど
何にモヤモヤしてるの？

無視という一言で済ませてしまうのと、そこは怒るところなのか？というところでモヤモヤしました

そのままの言い方だったらモヤるのも分からないでもない
無視されたのでって言い方は幼稚だと思う
でもそこは怒られるところだよ

幼稚とは違うでしょw
別に先生が年少児相手に本気で腹を立ててそう言ったわけではないんだろうしさ
親からしたら「無視しようと意図したわけじゃなくて、本人なりに理由があったんです！」って思うかもしれないけど、
他人からしたら無反応は無視ととらえられるんだってそろそろ学んでいく年齢だと思うよ
そして集団生活なんだから叱られて当たり前の場面でしょ

無視という言い方が幼稚という感じかな？何となく
言ったのに指示を聞かなかったとか、指示したように動けなかったとかの意味が、無視の一言だと先生が主体でこっちのいうこと聞いてくれない、プンプン！みたいに聞こえなくもない

指示を聞かず無視したのを叱るのは普通だと思うけど

無視されたっていうのが「先生個人が無視されて腹が立った」みたいに聞こえるからモヤるんじゃない？

「帰りの支度をしましょうという指示を聞こえないフリしたので叱りました」ならそこまでモヤらなかったと思うけど
まぁ先生も忙しいだろうしそこまで求めるのも悪いかなという気もする

「聞こえないフリ」って言ったら言ったで
「たまたま聞こえなかっただけかも知れないのに！」って怒りそうじゃない

仕度しましょうと言われても従わなかった
これを「怒るところなのか？」と感じる親がいることに驚くわ
モンペの思考ってこんな感じなのか…

そもそも叱るほどのことではないと感じているようだからわかりあえない

片方の言い分だけ聞いて決めつけるのは変だと思うので子の言い分も聞いた上で判断したいわ
でも、叱るほどか？というのは同意
叱るって「強い態度で責める」っていう意味だからね
コーチングでも叱るってよくない指導方法にあげられるよ
無視してはいけない理由を指導しました、とか注意しました、なら納得できる
モヤってる人は叱るって言葉に違和感覚えてるんじゃないかな

叱らない育児をやりたいなら幼稚園に入れずに自宅で見るべきだね
叱るべき場面だと思うよ普通に

一対一で見られるシッターと違うんだぞ本当に

でも指導レベルだよね
そんなんでいちいち報告するのかーって感じなんでは？

まだ入園間もない頃のことだけど、他の皆が先に園庭に整列してて、
何故かうちの子だけが部屋に残ってたことがあるんだけど、部屋に自分が一人きり！って状態が楽しかったらしく、
一人で部屋中をスキップしたりしてはしゃいでて、通りがかった先生が2度目に注意したのでやっと帰りの支度してた
私はお迎えに行っててそれを「…」と思いながら一部始終見てたんだけど、先生からは報告なんかなかったわw

>>247
入園まもない時期に親が一部始終見ていたのと、半年以上経って親もいない時の出来事は状況が違うよ
叱ると指導の言葉の違いは問題じゃない
>>233さんのお子さんが先生の指示に従わず帰り支度をしなかったことは指摘あって当然だし、家庭でも注意してください、という意味での報告だよ
無視で済ませる？とか怒るところ？かとモヤモヤしてる場合じゃない

>>249
私が見てたことは先生は気付いてないわよ
Aちゃん！はやくしなさい！くらいのことよ
それを叱ると表現するのはいいけど、わざわざ保護者に言うことなの？ということ

子どもが返事しなかったら叱りどころなんて、どこの幼児教育や発達心理の授業でも本でもやらないわよ

無視って何？単に聞こえてなかっただけじゃないの？
聞こえてなかったのに叱られるとか（注意ではなく）我が子がかわいそすぎる！
気持ちはわかるが、先生が感じた感情が、子と接した際の他人の印象。
そういううちも、担任の先生が最近変わったら親が驚くほどのガン無視で、先生が困惑してる。けどすぐにきっとどうでもいいと先生に排除されるなーと思っている。気にかけて貰えるだけ羨ましい

>>270
お子さんが先生に慣れたら無視もしなくなるんじゃないのかな
どうでもいいと排除するような担任はちょっと問題ある気がする
無視することが続くなら中耳炎も疑った方がいいよ
うちの子が1学期に滲出忄生中耳炎で聞こえ悪くなってたことがあって、その時はガヤガヤした中での話は聞き取りにくかったようだ

>>270
ごめん分かりづらすぎたので自己修正
上3行くらいが、コメ書いた母親の感情なんだろうなーと思って書いてみた
その気持ちは分からなくはないけど、からが私が思った事

うちの子については、先生の挨拶等をわざと無視するんだけど、クラス内で人を叩いたりといった害を与える子じゃないし、指示に従わない訳では無いようだから、懐かなくて可愛くない子だなーで終わらせられる気がする

叱らない育児って伝え方の話でしょ
「走らないで」じゃなくて「歩こうね」と伝えましょう、みたいな
否定的な言葉は子のやる気や自己肯定感を損なうことがデータでも分かってるし、言葉のかけ方はとても大切だと思う
先生なら尚更ね

>>273
普通の先生ならそこで諦めないで、どうして無視するのか考えるのではないかな？
耳の聞こえが悪い？目を合わせてから話しかけたらどうか？最初に名前を呼びかけてから挨拶したらどうか？等…
先生が変わった途端に無視するなら先生と相忄生悪いんじゃないか？とか
子どもなりの理由を見つけて(例えよくない理由だとしても)原因を解決するようにアプローチしなきゃいけないよ
先生にそこまで求めるの？とか遠慮する必要ない、それが仕事なんだから
極端な話、挨拶を無視することに発達障碍が隠れてることもあるんだから、先生がスルーするのはよくない

>>274
>>233=235さんについてはそこが重要じゃない
子どもが集団生活の中で先生の指示に従わず注意されたことを、親がそんなことで！？って態度で全く問題にしてないことがダメなんだよ
親がそんな態度だから先生がどんなに心砕いて説明しても子どもが言うこと聞くわけない
恐らく、お子さんは今までも酷かったんじゃないかなと思う
>>273さんへの乚スは全面同意だ

>>277
酷かったとしたら先生は保護者への説明の仕方が間違ってるね
「集団生活」なんて単語すら出してないもの
伝えたのは無視したことと叱ったことだけ
しかし突然帰りの支度と集団生活を結び付けて他人を攻撃できる人は自分を省みた方がいい

まあ普通の先生は支度が進むように声かけやフォローの工夫するよね
もしもその普通の対応が出来る位に様子が心配なら叱った報告はおかしいしね

>>279
>>233さんが書いている通りなら普通全然モヤモヤするところじゃないし、先生の説明も充分足りてるよ
先生に、無視したことを叱った、と言われたら我が子に家庭でも注意することを考えるし集団生活に支障出ているのだな、と分かる
説明とか叱るとか指導とかそういう言葉尻の問題ではなくて、きつい書き方かもしれないが子どもに対する親の意識の問題だ思う

>>282
そういう意味じゃないと思う

何か先生が～って書いている人多いな
入園すぐならまだしも、半年以上経って幼稚園がどんなところか子ども達ももう分かってくる頃でしょう
大勢の子が集まって半日過ごすんだから、先生のお話を聞いて指示に従って行動しなきゃ成り立たないことは家でも教えるべきことだと思う
それを先生から言われているのに、叱るほどのこと？と分かっていないことにビックリするし、同じように考える人が多いのにはもっと驚いた

子の園は運動会終えて落ち着いた辺りから先生方が厳しくなってきたわ
送り迎えしてるからうちの子だけじゃなく他の子の様子も毎日見てるけど、支度の諸々とか日常のルーティンはキツめに言われてる

進級にあたりご家庭でも声掛けお願いします、とお便りがあったから少しづつステップアップする時期なんだろうね

「帰りの支度をせず、声掛け等もしたが返事もなく、叱った」なら分かる、どうぞ叱ってほしい
>>233も「悪いのはうちの子」と言ってるし、無視は悪い事だと親からも叱るのは前提でしょ
子どもが何かに夢中で返事しないことなんてよくあるのに「無視された」なんて言い方
すぐ怒っちゃう低レベルな先生なんだなって思う、そんなんモヤるわ

したことがどうであれ子供を叱られることに不満を持つ親っているよね
「叱らない育児」って兎に角叱ってはだめと言うわけではなくて、苦手なことに対して叱ったりせず工夫や励ましで伸ばそうって教育論でしょ
言われてもダメだったら叱られて当然だよ
まぁ他人の子供だからどう育児しようが勝手だけど押し付けないでほしい

>>296
いるねぇ
よく叱られる子の親ほど、家の子も悪いけど叱り方がーとか先生を下げる発言するわ

>>299
「叱る」の辞書での意味にそこまでこだわるの、言い方悪いけどアスペっぽい印象

そもそも「なぜ声かけもせずに叱ったんだ」みたいなこと言ってる人も、
そもそもなぜ声かけしていないと考えるのか…
年少児のクラスが「帰りの仕度してくださーい」の一言でさっと動けることはそう無いだろうし
何度か全体に声かけして本人にも声をかけて、それでも反応なしだから叱るに至ったと考えるのが妥当では？

>>300
もちろん普通なら、個別に声掛けしたうえで無視→叱った、だと思うしそれなら良いと思う
年少でさっと動けることがそう無いだろうからこそ
そんなことで先生が「無視」なんて怒りのこもってそうな言い方をしているのが違和感なのだと思う
実際にすぐ怒る先生なのか、親への説明に「無視」とか言っちゃう口下手なだけなのか分からないけど

>>303
声かけを続けた上で無反応だったんなら無視という表現でいいでしょ
怒りがこもってそうってただの被害妄想だよ
先生の感情ではなく子供の言動の説明しただけのことなんたからさ

>>235ならそりゃモヤモヤモヤするわ
叩いてる人はそこまで幼稚園教諭マンセーじゃなくて叩きたいだけなんだろうと思う

私は担任の先生を信頼していて、叱った報告受けたら詳細を聞くな
でも先生ならきっと「今日はこれこれこういう状況でこのように叱りました。そのとき◯◯さんはこういう様子でした。」と教えてくれると思う
もしタイミング的にそこまで話せなくても子どもの様子見て問題なければ流しちゃうかも
それも先生を信頼してるから
>>235はもし不信感があるなら歩み寄ったらどうかな
以外と先生と話せるようになるかも